2021年下半年教师资格证笔试《中学教育知识与能力》真题五

各位考生：
以下内容是收集整理的2021年下半年教师资格证笔试真题，仅供考生参考，在此预祝大家顺利通过考试！

四、材料分析题(本大题共2小题，每小题18分，共36分)

30.新学期,班主任李老师接了一个新班,李老师第一天走进教室,发现卫生状况非常差,桌仰棒翻,污物满地。看到这种情景,李老师一声不吭地拿起扫帚把地面打扫干净,然后又把桌面重新摆好，一切都收拾好了,才请同学们进教室上课。坐在老师打扫过的教室，全班同学一个个出奇的规矩。
第二天，李老师依旧如此,有一些同学说:"李老师让我们打扫吧。”李老师微笑着说:“不,这一周我做值日。”一星期后，李老师安排了值日表,每天值日的学生都非常认真负责,就连卫生角落也打扫的干干净净。教室卫生向来由学生轮班打扫,很少见过老师也做值日的。
李老师不仅这样做了,而且做在学生之前，做的一丝不苟。学生由起初的费解,到惭愧,以致最后的肃然起敬。在李老师的带动下,这个卫生差的班级同学都能得到卫生流动红旗，这使大家得到了学校的表扬。
问:
(1)运用了哪种德育方法?(4分)
参考答案：
榜样示范法。
(2)结合材料分析这个方法的含义和要求(14分)
参考答案：
榜样示范法是以他人的高尚思想，模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。材料中，李老师把地面打扫干净，摆好桌面等行为给学生树立了榜样，带来了学生的改变。
运用榜样示范法要注意以下几点要求:选好学习的榜样;激起学生对榜样的敬慕之情;引导学生用榜样来调节行为、提高修养。

31.王老师是初中语文老师,根据教学进度安排,最近他开始讲授古代诗歌单元，在教学时，他先是引导学生探索五言绝句的平仄规律,刚开始学生总结不准确。经过多次讲解和引导,学生掌握了五言绝句的平仄规律,随后,王老师发现,当学生又学习五言律诗时，他们很快就能总结出五言律诗的平仄规律,再后来,当学生学习七言律诗时,也很快总结出了其平仄规律。
本单元结束后,王老师进行教学反思:学生之所以能很容易地总结出七言律诗的平仄规律,是因为学生已经掌握了五言绝句、五言律诗的平仄规律,他们利用已掌握的方法进行分析，很快就能总结出七言律诗的平仄规律。
问题
(1)请用迁移相关理论分析上述学习现象。(10分)
参考答案：
经验类化说是指对已有经验进行了概括，就可以完成从一个情境对另一个情境的迁移。材料中，因为学生已经掌握了五言绝句、五言律诗的平仄规律,而能很容易地总结出七言律诗的平仄规律，体现了理论方法的迁移。
(2)该迁移理论对教学有何启示?(8分)
参考答案：
①提高学生知识的概括化水平，重视基本原理的教学
②注意教学内容的编排顺序
③加强基础知识和基本技能的训练