幼儿园保育员是如何进行技能评比的？

无论是公立还是民办园，都需要按照幼儿园工作规程与相关管理条例进行人员的配置和管理，这也是一所幼儿园运营的政策标准。保教质量的提升，离不开定期的培训考核与激励制度，本文简要为大家介绍一下保育员日常工作中都有哪些评比活动。

1，操作技能考核

(1)床铺整理：铺床看似简单，但在实践中还是很有学问的。被子皱皱巴巴，不整洁，不美观，孩子午睡时不方便钻进被窝，甚至推被子，容易导致感冒。通过整理比赛，我们培养了保育老师们在有限时间内把自己的被褥整理得整齐美观。

(2)餐桌消毒：会给保育老师提供两个水桶，两条毛巾，一瓶84消毒液，六张桌子。比赛时看谁的操作流程符合要求，消毒液配比是否合格，操作结果是否达标，操作时间是否迅速。干净卫生的餐桌给孩子创造一个安全的饮食环境。

(3)餐具清洗消毒：保育员需要真正掌握餐具清洗消毒的操作流程，比如先用清水洗净，再用洗洁精洗净，再用自来水冲洗，最后将洗好的餐具放入筐内沥干水分，然后在饭前半小时用消毒柜消毒。餐具清洗消毒比拼的重点是工作完成的质量，还有清洗消毒的速度，保证每个孩子都能用上安全的餐具。

2，辅助教育考核

(1)分配班级的观察活动：保育老师除了掌握必要的操作技能以外，还要在幼儿老师的指导下辅助管理幼儿进行教学活动。为提高组织教育活动的能力，会定期举办保育配课观摩活动。活动中，安排保育老师们轮流示范配对课，并进行结果考核。

(2)师徒制活动：将优秀的保育老师和新手进行组合，老带新，让好的经验保持传递，促进新人成长。

(3)热点讨论活动：针对一日工作流程中的细节，如“在户外活动中，老师如何观察和调节幼儿的运动量？如何保证孩子每天的外表整洁？如何科学地给幼儿分配饭菜？如何管理好幼儿午睡？”等问题，组织大家进行讨论。

3，其他方面

(1)普通话考核：有的保育员老师普通话不够标准，为了使其顺利通过普通话考试。园区利用节假日和周末对他们进行培训，开展一系列提高普通话水平的活动，如：读书评比、评书比赛、职工交流活动、普通话比赛等。我们还鼓励保育老师参加教育系统组织的普通话等级考试。

(2)手工折纸、绘画评价活动：在一些示范园区或地区优秀园区中，保育老师不仅要照顾好孩子的生活，还要协助班主任指导孩子的启蒙学习。教师在组织折纸、绘画等活动时，一般都要求保育员配合，因此也需要掌握一定的手工技能。