小学语文教师资格证一次性过关的“过关秘籍”

考取教师资格证就是像在闯关，从创建角色，编辑资料到通关副本，获取通关奖励，最后到称号认证，一路披荆斩棘，最终获取硕果。只要不忘初心，硬直腰板，不断提高自我内在素质和拓展能力系统，胜利便就在前方。

首先，通关之前，需要创建角色，设置目标。不要为了考证而考证，而是为了在到达成功的彼岸之前，为自己开辟多一条捷径。因此，前提是设置考取教师资格证的目标及计划。然后，再创建角色，也就是准备好需要出发的硬件和软件。硬件则是参考资料。笔试则需要小学综合素质和教育学知识及能力。这里有个小小的温馨提示，教育学知识及能力是偏向理论知识为主，因此需要花更多的时间在这门学科上，我一般刷题都是针对教育学知识及能力，尤其是第一章“教育基础知识和基本原理”，里面涉及古代到现代国内外不同著名学者的著作及重要理论思想，需要多记几遍，因为这部分都很重要！一定会考！而且各种题型都会提及。再者，关于教育目的、小学不同年级的不同科目的新课程改革的目标、中学生学习心理、中学生发展心理等，这些都是重点攻坚知识。总的来说，这部分的复习需要轻重缓急分得清，先把握好整体知识框架，再攻坚重点知识，其他知识可选择浏览的方式进行。而教学设计题就更加简单啦！上网搜素精品小学教案，把基本结构背熟，特别是教学目标的三个维度，都要全部写，一个维度都不能少。

对于小学综合素质，就不用花那么多时间和功夫了，因为只要你有一定的思考能力、判断能力，你就能发现，很多情境和案例都是与我们的生活息息相关。这里又有一个温馨小提示，把小学观、教师观、教师职业道德规范背多几遍，要到滚瓜烂熟的程度，因为绝大可能材料题和写作题都会考！且是结合当今小学阶段学生容易存在的问题，如网瘾、上课注意力不集中、与教师在课堂发生冲突等。而关于教育法律法规要看几遍，心里有个底，因为选择题最后5到6题都会考到这部分的内容。选择题还有一小部分的题目会考到不同时期历史、文学、科技的成就，我这个小白菜蒙都蒙对一点了，你们有时间就自己过一遍，不用花太多时间！

等到第二关（笔试）闯关成功后，便到高难度关卡：面试。我当时没有买任何参考书籍和资料。关键是怎么高效有质量地复习呢？我是报考小学语文的，一是准备好小学四到六年级的语文上下册的教案，可以上网搜索。教案内容最好包括课文标题、教学目标、教学重难点、教学过程、教学反思、教学拓展和板书设计等，全部打印下来，每天看一个单元或者两个单元，看完后脱稿演练教学过程。温馨提示：把教案的基本框架多默写几遍，尤其是教学目标的三个维度，因为基本都是一个套路。二是板书设计。这部分非常重要，且笔者我深有体会。当时因为我考试的时候板书设计存在很大的问题，被面试官批斗了一下。作为未来的语文老师，这部分必须过关。字体要工整、端正，并设计好板书每个要素的位置，如课文标题在黑板中央，生字词分别写在下一行，每一行生字词要对齐等，千万要记住，不要乱成一团！三是根据题型选择备案攻略。面试主要分为三部分，结构式面试、试讲和答辩。温馨提示：分点作答，不要结巴，礼貌作答。试讲就是讲课了，面试前会先抽取题目，再有20分钟的时间给你们准备教案，注意教案要保持书面整洁干净，简写便可。试讲的过程中，一不看面试官，二要写板书，三要与学生有互动，不需要太多。重点来了！每个题目下面会有一个课文片段，还有两道步骤题目。要围绕步骤题目试讲，时间要把握好，比如题目需要你解释生字词的意思，你就不要扯去讲中心思想或者思想感情了！重点讲清楚生字词的读音，组词，多音字词等，这部分对你的得分很重要！最后，还有答辩环节。面试官会针对刚才你试讲的过程的不足对你进行提问和提点。其实这部分也不用担心，我当时的步骤题目有一个离题了，且不够时间，再者我连课文标题都写错了，板书写得一团乱。但是我答题和试讲的过程中保持镇定、条理清晰、自信满满，你也觉得自己要冲出天际。答辩结束后，面试官还给予我一个温馨小提示：我下面提一个小建议，与考试无关，就是你在以后的教学中你要学习如何教好语文，还有你的板书要学习一下怎么写。走出考场到回家后，都觉得我肯定不及格了。后来，你懂的，也都过了。总结两个字，运气。

最后的难关都过了，也不轻松。还有资格证认定等着你们呢，所以，先闯过前面的三个大关，后面也就不害怕了。只要有计划、有步骤地进行复习，相信大家都能心想事成！