保育员如何提升自己获得更好发展？

职场提升已是个人应对竞争环境的一种必要作业，难度主要在于学习时间的安排和职业规划的把握。对于保育员老师，如果你长期看好学前教育并喜欢孩子，就能通过一定的方法一步步获得提升！具体有2个方面，下面来谈谈。

任职前的岗位培训、证书考试是必不可少的，但学习并非止步于此。

因为应试类的知识系统都是基础化的，只能代表你具有这一任职的能力，并不表示你就能够做的很好。我们如何将在职提升的激情落实为行动，并通过时间周期取得效果，这才是关键所在。

在职学习不是空话，而是实打实的行动。

1，首先单位内部培训，同幼儿教师一样，诸如卫生保健、后勤安全、保教管理等许多方面的培训也是一项定期的工作内容。其实站在现代企业制度的层面来看，企业培训部门，往往担负着提高全员效能、挖掘精英的作用。所以内部培训是能力提升的重要通道之一。

2，另一个方面，就是结合自身的规划、兴趣、条件综合制定的提升计划，因为无论啥工作都有等级之分，比如保育老师就有高级、初级，普通职工和管理岗位自然也是不同的薪资水平。所以人必须有梦想，并为之付出努力。

保育员老师可以先衡量一下自身的条件，比如年龄、学历程度、爱好等，根据综合结果，找到一个点即可。下面我们来看一个真实的例子。

学员王老师，40出头的中年女性，因为非常喜欢幼教行业，在去年通过学习并在一家本地的私立园做保育工作。因为该单位的幼师常常缺岗，园长管理压力大，就需要培养稳定耐心的老师作为骨干。但王老师因为中专学历，考不了幼师资格，但领导想提拔她为带班老师，通过教育系统的电教化幼师专业培训认证，即可任职。 就这样，勤奋上进的王老师经过了几个月的学习，顺利通过考核，目前成为了该园的骨干。

众所周知，很多公办幼儿园老师都是有编制的，并要求有幼师资格证。但民办私立幼儿园数量更多，很多单位并未要求指定要教育部考试中心的幼资证，其他部门的颁发的幼儿教师培训鉴定也是有效的。所以这为像王老师一样热爱幼教的朋友创造了提升通道。目前，王老师业余还报考了成人高考，希望通过努力让自身获得更好的发展！

总之，很多人都希望变得更好，但这是结果，不要忘记结果是靠过程来实现的。越是较大的目标，其过程也更为长久。事业成功、孩子成长都是同样的道理。希望本文能给许多职场人士有所启发。