这个环节虽然比例并没有说课和试讲的分值大,但不失为一件很重要的事,甚至对考生的成绩也会有至关重要的影响,接下来我们来谈谈面试常见的考试问答内容和注意事项。
教育知识
这种题目的内容是问答题中较为常见的。我们主要研究的是应聘者对教育基本理论和基本教育思想的了解。此类题目常常涉及到笔试中的教育基本理论问题,而问题的侧重点则更侧重于教学理念和教学,考生要引起注意。其中,近几年比较热门的新课改概念成了不少地区青睐的问题角度之一。
在新课改中,考生要了解新课改的主要理念是:一切为了学生的发展。答卷过程中,应充分考虑到学生的主体地位,把教师置于答卷人与答卷人之间。这种题型的复习要求考生在完成教育基础理论考试后,不能完全抛弃教育理论,而要在教学实践的基础上对知识进行深度加工,才能更全面地应对这种题目。
学科知识
这种类型的题目可谓一应俱全。主题内容主要涉及三个方面:
一是对考生讲课、试讲方面的补充提问。这样的问题常常是追问试讲内容或者精练内容。对于这类问题,最重要的是要结合前面试讲的整体设计思路作答,不能脱离自己所讲的内容,造成互相矛盾的情形。
第二,对学科专业设计理念提出质疑。这儿的问题相对比较细致,也许是对某个环节和设计思路的提问。此处对学生的教材进行分析设计,教材内容要求比较高。因此,对学生熟悉和准确把握教材提出了要求。对于内容设计而言,考生要注重课程导入、新讲授难度、板书设计等方面多加注意,这里也常常是涉及考试问题的侧重点。
第三,教育教学理念与教学实际相联系的问题。常有人提出的问题是要遵循新课改的理念,如何在设计中体现学生的主体地位,怎样发挥教师的主导作用。另外,还会涉及课程设计的构思等。这就是要把教育理论与所述学科专业结合起来的课题。
这种题型的出现,暗示着考生在讲课内容时,要考虑到设计一些环节体现了学生的自主学习,体现学生主动性的环节,同时配合老师进行指导和引导,这样就能从容地回答这些问题。
总结:教师资格证面试中的答辩二字听起来很简单,准备工作还是需要技巧,多加思考,多加实践,才能有更大的进步!